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在拥有(yǒu )系统提供的建(jiàn )筑(zhù )物以及通过(guò )系(xì )统学习的工(gōng )人(rén )之后，各项资(zī )源都均速增长中。

人员撤离(lí )，有专门的人(rén )员收拾学生留(liú )下(xià )来的试卷。

他(tā )失望的看着自(zì )己眼前的石头(tóu )，有点不明白为什么平时练(liàn )得好好的技能(néng )，此时此刻却(què )是(shì )一点效果都(dōu )没(méi )有呢。

技能点(diǎn )他是知道的，前世的游戏中(zhōng )，有很多游戏(xì )在学习新技能(néng )时，都会有一(yī )个(gè )技能点来学(xué )习(xí )。

那个是什么(me )石头？怎么以(yǐ )前没有看见的(de )？陈天豪也在(zài )操场中间，低(dī )声(shēng )向一旁的林(lín )森(sēn )问道。

这样就(jiù )麻烦了，本来(lái )就不太熟练的工人，再走神(shén )，发生了好几(jǐ )次安全事故，幸(xìng )亏都是皮厚(hòu )肉(ròu )粗，受到的是(shì )一些皮外伤，在宿舍自带的(de )治疗效果下，很快就生龙活(huó )虎。

未成年人(rén )心(xīn )思单纯，接(jiē )触(chù )外面的事物较(jiào )少，思想比较(jiào )活跃，不容易(yì )形成思想僵化(huà )，可以更高效(xiào )的(de )学习。

建立(lì )学(xué )校跟建造寺庙(miào )一样，只需要(yào )足够的资源就能够从系统中(zhōng )兑换出相应的(de )建筑物。

前期(qī )因(yīn )为人数有限(xiàn )，而每个人都想(xiǎng )进去学习，导(dǎo )致了很多人在工作的时候，出现分心、走(zǒu )神情况。

在系(xì )统(tǒng )界面中，有(yǒu )一(yī )个位置可以显(xiǎn )示陈天豪目前(qián )所拥有的各项(xiàng )资源。